Produire des contenus avec l'IA

Courses Duree

1 jour (7 H) - Présentiel 100 % - Distanciel 100 % ou Blended

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LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Identifier les grandes familles d'intelligences artificielles, leur fonctionnement et les principales solutions disponibles
Comprendre comment interagir avec une IA générative et ce qui influence la qualité des réponses produites
Savoir rédiger des prompts simples en réponse à une consigne professionnelle et créer des visuels
Repérer les principaux risques liés à l'usage de l'IA (biais, RGPD, qualité des données) et formuler des règles de bonnes pratiques
Comparer plusieurs prompts et justifier le choix du plus pertinent selon les objectifs visés
Concevoir des prompts efficaces et transférables pour répondre à des besoins

LE PROGRAMME

Introduction & cadrage

Comprendre l'IA générative

Identifier les différentes formes d'IA et positionner l'IA générative et ses acteurs

Le paysage de l'IA générative

Identifier les principales catégories d'outils d'IA générative (Mistral, ChatGPT, Gemini, Copilot, Claude, Perplexity), comprendre leurs spécificités et leurs cas d'usage

Éthique, limites et réglementation

Identifier les biais, dérives et enjeux éthiques de l'IA générative dans le contexte de la CMA
Identifier quand l'IA peut être utilisée ou non selon la tâche concernée

Dialoguer efficacement avec l'IA

Comprendre les principes d'un bon prompt et appliquer la méthode RCAF pour structurer ses interactions avec un assistant IA
Utilisation pratiques : « Une journée avec l'IA »
Expérimenter les outils d'IA générative à travers une série de cas concrets inspirés de missions CMA (rédaction, synthèse, aide à la décision, analyse de données…)
Acquérir des réflexes de formulation de prompts et évaluer les résultats obtenus

L'IA générative au-delà des assistants